ք լսվող գ գրվող բառեր

թագավոր

հագնում

երգ

երգիչներ

արգելել

հոգի

 

անծանոթ բառեր

ջրկիր-Ջուր կրող մարդ

տիկ-տոպրակ՝ գինի լցնելու համար

տրտմել-թախծել

մարգարե-Ապագան գուշակող

1. Բլոգումդ բա՛ց արա «Մայրենիի ստուգատես» էջ։
2․ Համացանցից, ձեր ընտանեկան գրադարանից կամ քո անձնական գրքերից ընտրի՛ր քեզ համար որևէ հետաքրքիր նյութ՝ ոչ ծավալուն (կարող է լինել թե՛ գեղարվեստական, թե՛ գիտական, թե՛ տեղեկատվական և այլն) կարդա այն։ Բանավոր պատասխանի՛ր տրված հարցերին ու այդ ամբողջ ընթացքը տեսագրիր՝

  • կայի՞ն անծանոթ բառեր։ Եթե կան, որո՞նք են, ինչպե՞ս գտար բացատրությունը։
  • Եթե  լինում են, ինչպե՞ս ես գտնում բացատրությունը
  • ներկայացրո՛ւ, պատմի՛ր կարդացածդ նյութը
  • կարո՞ղ ես կիրառել քո կարդացածը։ Եթե այո՝ որտե՞ղ, ինչպե՞ս
  • ո՞ւմ կառաջարկեիր կարդալ այդ նյութը
  • կարդա՛ մի հատված այդ նյութից, ի՞նչ ես կարծում՝  ինչպե՞ս ես կարդում
  • ձեր ընտանեկան դպրոցը (ծնողդ, ընտանիքի մյուս անդամները) ի՞նչ կարծիքի է քո կարդալու և կարծիքդ արտահայտելու մասին (կարող է ասել ընտանեկան դպրոցի անդամներից մեկը):
    Տեսանյութդ տեղադրի՛ր բլոգիդ «Մայրենիի ստուգատես» էջում։

3․ Պատմի՛ր ձեր ընտանեկան դպրոցի մասին՝ ովքե՞ր են ձեր ընտանեկան դպրոցի անդամները, ի՞նչ ես սովորում-սովորեցնում,  ինչպե՞ս, ո՞րտեղից, ումի՞ց ես սովորում, ի՞նչ նախագծեր եք արել և այլն։Պատումդ տեսագրի՛ր և տեղադրի՛ր , «Մայրենիի ստուգատես» էջում։

Մեր ընտանիքի անդամներն են հայրիկս, մայրիկս, եղբայրս, քույրս ու ես։ Դասերս հիմնականում պատրաստում եմ մայրիկիս հետ, սակայն հայրենագիտություն և բնագիտություն առարկաները երբեմն նաև հայրիկիս հետ, քանի որ նա բնապահպան է։ Ես շատ բաներ սովորում եմ ավագ եղբորիցս, քանի որ նա շատ խելացի է և շատ տեղեկացված, օրինակ այսօր նա ինձ ասեց, որ Յուպիտերի վրա ադամանդից անձրև է գալիս, կամ օրինակ այն, որ ամեն 500 միլիոն տարին մեկ արևը 10%-ով մեծանում է։ Ես  երբ որևէ հետաքրքիր փաստ եմ իմանում, այդ մասին պատմում եմ ընկերներիս։ Օտար լեզուների դասերս երբեմն պատրաստում եմ ավագ եղբորս հետ, քանի որ նա շատ լավ լեզուներ գիտի։ Ես ցանկանում եմ, որ լավ սորովեմ և դրա համար պատրաստվում եմ շատ գրքեր կարդալ և շատ ուսուցողական վիդեոներ նայեմ։
4․ «Մայրենիի ստուգատես» էջում հավաքիր  քո ընտանեկան բոլոր նախագծերի հղումները։

5. Հորինի՛ր և գրի՛ր մի էնպիսի  երևակայական պատմություն, որ քո ընտանեկան դպրոցի անդամները կարդան զարմացած և հետաքրքրված։
Առաջարկում ենք վերնագրեր…

Պատումդ տեղադրի՛ր «Մայրենիի ստուգատես» էջում:

Եթե ես մեծահասակ լինեի

Եթե ես մեծահասակ լինեի, ապա շատ ծառեր կտնկեի, ինչպես նաև երեխաներիս կսովորացնեի ծառ տնկել իմ հետ, և նրանք ինձ կօգնեին ծառ տնկելուց։ Ես կստեղծեի մի կազմակերպություն, որտեղ լիքը աշխատողներ կլինեին և ամեն գարնանը և աշնանը հազարավոր ծառեր կտնկեին և չէին թողնի, որպեսզի բնության մեջ աղբ թափեին։ Որպեսզի շատ ծառեր տնկենք, դրա համար ես մեծ տնկարաններ կստեղծեի և այդ տնկիները հետո կտնկեինք ամբողջ Հայաստանում։ Ես նաև հեծանիվ վարելու ճանապարհներ կսարքեի, որպեսզի մարդիկ հանգիստ հեծանիվ վարեին և մեքենայի տակ չընկնեին։ Ես կարգելեի սովորական մեքենաները և բոլորը միայն էլեկտարական մեքենաներ կկարողանային վարել, որպեսզի օդը չաղտոտվի։ Եթե ես մեծահասակ լինեի, ապա այնպես կանեի, որ Հայաստանը դառնար աշխարհի ամենականաչ և ամենամաքուր երկիրը։

6․ Մարտահրավե՛ր նետիր ընկերներիցդ որևէ մեկին։

Մարտահրավեր եմ նետում Գարիկ Թովմասյանին

Տեսանյութդ տեղադրի՛ր «Մայրենիի ստուգատես» էջում:

7․ Եթե կստանաս մարտահրավեր ընկերոջիցդ, կատարիր այն։Տեսանյութդ տեղադրի՛ր «Մայրենիի ստուգատես» էջում:

Ընկերոջիցս մարտահրավեր դեռևս չեմ ստացել, ստանալուն պես կդնեմ իմ էջում

Հունիսի 6-ին «Մայրենիի ստուգատես» էջի հղումը ուղարկիր ուսուցչիդ:

Թեստ

  1. Գտիր այն թիվը, որը պարունակում է 4 հազարյակ, 7 տասնյակ և 8 միավոր

1)478         2)4078+        3)4708      4)4780։

 

  1. Գտիր ամենամեծ երկնիշ   և  ամենափոքր հնգանիշ  թվերի գումարը:

 

1)  10099+          2)  10010              3)  100098            4)  99

 

  1. Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի արտադրյալը, եթե արտադրիչներից մեկը մեծացնենք 8 անգամ, իսկ  մյուսը  թողնենք նույնը:

 

1)  կմեծանա  8 անգամ+               2)  կփոքրանա 8 անգամ                                                  3)  կփոքրանա  8-ով                     4)  կմեծանա 8-ով               5) նույնը կմնա:

 

  1. Գտի՛ր 9729 թիվը 1000-ի   բաժանելիս ստացված մնացորդը:

 

1)   9                   2) 29           3)   729+               4)   0

  1. 6556 > 656 արտահայտության մեջ աստղանիշի փոխարեն ո՞ր թիվը պետք է գրել, որ ստացվի ճիշտ անհավասարություն:

 

1) 6                    2) 7                      3) 8+                     4) 4             5) 5:

 

  1. Ո՞ր շարքում են թվերը դասավորված աճման  կարգով:

 

1)   1345, 1356, 1467, 1678+

2)   6976, 6965, 6854, 6010

3)   4343, 5787, 1563, 8921

4)   5257, 5563, 6739, 352

5)   8276, 8735, 3459, 9988:

 

 

  1. 120 թվի 5/6 մասը կլինի

 

1)52      2) 144               3) 100+                 4) 20           5) 2

 

  1. 64 սմ պարագիծ ունեցող քառակուսու կողմի երկարությունը կլինի
  • 6 2) 8             3) 32           4) 16+:

 

  1. 616 x 50- 84210 ։ 70+163= արտահայտության արժեքը կլինի

 

1) 29434            2) 29400               3)29760+              4) 29597

  1. Թվային հաջորդականությունը կազմված է հետևյալ կանոնով. առաջին անդամը 1 է, երկրորդ անդամից սկսած յուրաքանչյուր անդամը հավասար է իր նախորդի և 3 թվի գումարի կրկնապատիկին: Գրիր այդ հաջորդականության հինգերորդ անդամը:

116

 

  1. Գրիր ամենամեծ քառանիշ թիվը, որը բաժանվում է և՛ 5-ի, և՛ 2-ի :

9990

 

  1. Քառակուսու մակերեսը 49 քառակաուսի մետր է։ Գտի՛ր քառակուսու պարագիծը։

7×4=28

 

  1. Տրված թվայն հաջորդականությունում օրինաչափություն գտիր և գրիր հաջորդ թիվը:

 

10,   18,   26,  34,   42,  50, 58, 66, 74, 82, 90

 

  1. Քառակուսի հողամասի երեք կողմը շրջապատված է 48 մետր երկարություն ունեցող ցանկապատով։ Գտե՛ք հողամասի մակերեսը։

16×16=250

  1. Ուղղանկյան լայնությունը 26 սմ է,  իսկ երկարությունը 2 անգամ մեծ է լայնությունից: Գտիր այդ ուղղանկյան  պարագիծը։

26×2=52

26+52+26+52=156

  1. Արկղում կար 30 միատեսակ գնդակ։ Արկղից հանեցին դրանց 5/6 մասը։ Քանի՞ գնդակ մնաց արկղում։

30:6×5=25

30-25=5

 

  • Հաշվեք յուրաքանչյուր պատուհանի  ապակու մակերեսը։

1,5×1,5=2,25

2,25×3=6,75

1,5+2,25=3,75

3,75×2=7,50

6,75×2=13,50

7,5×2=15

  • Հաշվեք ստացված արդյունքները գումարը։

13,5×15=28,5

  • Կատարեք ֆոտոշարք
  • Գործանական աշխատանքը ներկայացրեք խնդրի տեսքով։

Տանը կա 3 հատ քառակուսի պատուհանը 1․5մ կողմով և 2 ուղանկյուն պատուհան 1․5 և 2․5մ կողմերով պատուհանները երկշերտ են քանի մ² ապակի կա տանը։

 

Գործնական աշխատանք 2․

Գունավոր   ստվարաթղթից  կտերք 6 հավասար քառակուսի։ Այդ 6  հավասար  քառակուսիները թափանցիկ  սկոչի  օգնությամբ ամրացրեք այնպես, որ  ստանաք  որևէ տարածական մարմին։  Ի՞նչ տարածական մամին կստանանք։  Պարզեք ի՞նչ մակերեսով ստվարաթուղթ եք օգտագործել այն պատրաստելու համար։

Դա պարզելու համար կատարեք հետևյալ քայլերը՝

    • Հաշվեք 1 քառակուս մակերսը։
  • քառակուսու  1 կողմը  7 սմ  քառակուսու մակերեսը կլինի 7×7=49
    • Արդյունքը բազմապատկեք 6-ով։
  • 49×6=294
    • Կատարեք ֆոտոշարք։

Անհրաժեշտ պարագաներ՝

  • Քանոն
  • մկրատ
  • մատիտ
  • սկոչ
  • համակարգիչ
  • Թվային գործիք( ֆոտոշարքի համար)

Գործնական աշխատանք 3։

Հաշվեք որևէ  սենյակի   հատակին փռված ուղղանկյունաձև գորգի մակերսն ու  պարագիծը։

Սենյակի ուղղանկյունաձև գորգի երկարությունը 200 սմ է լայնությունը 170 սմ է։

P=200+200+170+170=740

S=200×170=34000

Անհրաժեշտ պարագաներ՝

  • Չափերիզ(մետր)
  • համակարգիչ
  • Թվային գործիք (ֆոտոշարքի համար)

Մաթեմաթիկա

Թեստ 1

  1. Ո՞ր թվին է համԹեստ 1
    1. Ո՞ր թվին է համապատասխանում  8 հազ+7տ+5մ   կարգային գումարելիների գումարին։

    1)875                            2)8075+

    3)8705                         4)8750

    1. Ամբողջ ճանապարհի     (2/5) մասը անցնելուց հետո ո՞ր  մասը կմնա անցնելու։

    1)     (1/5)                      2)   (5/3)

    3)      (3/5)+                   4)    (2/7)

    1. Ո՞ր շարքի կոտորակներն են դասավորված  նվազման կարգով։

    1) , , ,            1/5, 8/5, 18/5, 18/5

    2)         2/10, 2/15, 2/50, 2/55+
    3)               7/5, 4/5, 2/5, 9/5

    4)          1/15, 8/15, 12/15, 2/15

    1. Գտիր 7896-ը 10-ի բաժանելիս ստացված մնացորդը։

    1)6+            2)96

    3)896         4)2

     

    1. Ո՞ր պատկերի   (5/8) մասն է գունավորված։

    1)                                                                            2)+

     

    3)                                                    4)

     

    1. 6 կմ 75 մ-ն արտահայտիր  մետրերով։

    1)675մ       2)6075+

    3)81մ          4)135մ

    1. Քանի՞ րոպե է  (5/6) ժամը։

    1)72ր      2)11ր

    3)56ր    4)50ր+

    1. Մեկ կիլոգրամի ո՞ր մասն է կազմում 1 գրամը։

    1)      1/10                     2)      1/100

    3)    1/1000+                   4)     1/10000

    1. Թիվը 12-ի բաժանելիս   ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել։

    1)1              2)11+

    3)6            4)12

    1. Որքանո՞վ կմեծանա  եռանիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից կցագրենք  2 թվանշանը։

    1)200-ով+   2)2000-ով

    3)2-ով    4)20000-ով

    1. Հաշվիր 3248։8- (6 x 240-5 x 240)+500 արտահայտության արժեքը։

    864

    1. Երեք թվերի գումարը 880 է։ Դրանցից երկուսի գումարը  560 է։ Ո՞րն է երրորդ թիվը։

    320

    1. Հաշվիր 8 մ9սմ-59սմ արտահայտության արժեքը։

    7մ 50սմ

    1. Գտիր 6սմ կողմով քառակուսու մակերեսի  (5/9) մասը:

    20

    1. Երեք իրար հաջորդող  բնական  կենտ  թվերի գումարը 225 է։ Որո՞նք են այդ թվերը։

    73, 75 ,77․

    1. Գտիր այն  թիվը, որը 9-ի բաժանելիս  քանորդում  ստացվում է 18, իսկ մնացորդում՝  6։

    33

    1. Եթե Աշոտի մտապահած թվին ավելացնենք  4-ի եռապատիկը, կստանանք  ամենափոքր եռանիշ թիվը։ Ո՞ր թիվն է մտապահել Աշոտը։

    21

     

     

     

    ապատասխանում  8 հազ+7տ+5մ   կարգային գումարելիների գումարին։

1)875                            2)8075+

3)8705                         4)8750

  1. Ամբողջ ճանապարհի     (2/5) մասը անցնելուց հետո ո՞ր  մասը կմնա անցնելու։

1)     (1/5)                      2)   (5/3)

3)      (3/5)+                   4)    (2/7)

  1. Ո՞ր շարքի կոտորակներն են դասավորված  նվազման կարգով։

1) , , ,            1/5, 8/5, 18/5, 18/5

2)         2/10, 2/15, 2/50, 2/55+
3)               7/5, 4/5, 2/5, 9/5

4)          1/15, 8/15, 12/15, 2/15

  1. Գտիր 7896-ը 10-ի բաժանելիս ստացված մնացորդը։

1)6+            2)96

3)896         4)2

 

  1. Ո՞ր պատկերի   (5/8) մասն է գունավորված։

1)                                                                            2)+

 

3)                                                    4)

 

  1. 6 կմ 75 մ-ն արտահայտիր  մետրերով։

1)675մ       2)6075+

3)81մ          4)135մ

  1. Քանի՞ րոպե է  (5/6) ժամը։

1)72ր      2)11ր

3)56ր    4)50ր+

  1. Մեկ կիլոգրամի ո՞ր մասն է կազմում 1 գրամը։

1)      1/10                     2)      1/100

3)    1/1000+                   4)     1/10000

  1. Թիվը 12-ի բաժանելիս   ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել։

1)1              2)11+

3)6            4)12

  1. Որքանո՞վ կմեծանա  եռանիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից կցագրենք  2 թվանշանը։

1)200-ով+   2)2000-ով

3)2-ով    4)20000-ով

  1. Հաշվիր 3248։8- (6 x 240-5 x 240)+500 արտահայտության արժեքը։

864

  1. Երեք թվերի գումարը 880 է։ Դրանցից երկուսի գումարը  560 է։ Ո՞րն է երրորդ թիվը։

320

  1. Հաշվիր 8 մ9սմ-59սմ արտահայտության արժեքը։

7մ 50սմ

  1. Գտիր 6սմ կողմով քառակուսու մակերեսի  (5/9) մասը:

20

  1. Երեք իրար հաջորդող  բնական  կենտ  թվերի գումարը 225 է։ Որո՞նք են այդ թվերը։

73, 75 ,77․

  1. Գտիր այն  թիվը, որը 9-ի բաժանելիս  քանորդում  ստացվում է 18, իսկ մնացորդում՝  6։

33

  1. Եթե Աշոտի մտապահած թվին ավելացնենք  4-ի եռապատիկը, կստանանք  ամենափոքր եռանիշ թիվը։ Ո՞ր թիվն է մտապահել Աշոտը։

21

 

 

 

Իմ սիրած կենդանին

Իմ սիրած կենդանին շունն է, բայց չունեմ։ Ես, եթե շուն ունենայի, շանս անունը կդնեի ձյունիկ։  Ես առավոտյան նրա հետ կխաղայի։Կվազեի,կկերակրեի։ Նրան երեկոյան կդնեի վանդակը և կբարձրանայի տուն։

 

Մի քիչ տեղեկություն շների վերաբերյալ՝

Վիկիպեդիա

Շունը  ընտանիքի կաթնասուն է։ Շունը  աշխարհում առաջին ընտելացված կենդանին է։ Առաջին մասամբ ընտելացված շները գոյություն են ունեցել ավելի քան 33 000 տարի առաջ։

Շները ապրելով մարդու հետ՝ մասնակցել են որսորդությանը, հսկել են տիրոջն ու բնակատեղին։ Շունը մարդու լավագույն ընկերն է։

Մաթեմաթիկա

  1. Ո՞րն է այն հնգանիշ թիվը, որի տասնավորը 8 է, միավորը՝ 7, մնացած թվանշանները՝ 3։

1) 87337

2) 33387+

3) 33378

4) 78383

  1. Ո՞ր շարքում են թվերը դասավորված նվազման կարգով․

1) 10, 20, 410, 570, 600

2) 360, 340, 540, 100, 90

3) 368, 358, 321, 101, 103

4) 265, 112, 99, 89, 0+

  1. Ո՞ր շարքի բոլոր թվերն են պատիկ 15-ին․

1) 15, 30, 45, 101

2) 15, 30, 45, 60, 75+

3) 23, 4, 6, 88, 22, 12

4) 15, 30, 45, 55, 60

  1. Քանի՞ րոպե է 3/4 ժամը։

1) 45+

2) 30

3) 15

4) 80

  1. Գտի՛ր թիվը, որը 9-ի բաժանելիս ստացվում է 4 և 8 մնացորդ։

1) 44+

2) 40

3) 54

4) 84

  1. Ո՞րն է թվի գրության 5-րդ կարգի կարգային միավորը։

1) 1

2) 10

3) 1000

4) 10000+

  1. Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի տարբերությունը, եթե նվազելին մեծացնենք 10-ով։

1) Կմեծանա 10-ով+

2) Կմեծանա 20-ով

3) Կփոքրանա 10-ով

4) Կփոքրանա 20-ով

  1. Ընտրիր այն թվանշանը, որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն՝ կստացվի ճիշտ անհավասարություն․ 10կմ 220մ > 10կմ *50մ։

1) 2

2) 1

3) 3

4) 5+

  1. Ընտրիր այն պատասխանը, որն արտահայտում է 5 կիլոմետր 25 մետրը մետրերով․

1) 5250

2) 5025+

3) 5205

4) 525

  1. Արկղում կար 120 միատեսակ գնդակ։ Արկղից հանեցին դրանց 7/8 մասը։ Քանի՞ գնդակ մնաց արկղում։

1) 105+

2) 15

3) 205

4 )25

  1. Գրիր երկու քառանիշ թիվ, որոնք բաժանվում են և՛ 4-ի և՛ 8-ի։

8000,      4000

  1. Քառակուսու մակերեսը 16 քառակաուսի մետր է։ Գտի՛ր քառակուսու կողմը։

16:4=4

  1. Լրացրու բաց թողնված բառը (բառերը)։

Երկու գումարելիների տեղափոխությունից գումարը չի փոխվի։

  1. Հաշվիր 1222-22110+6։(1+2) արտահայտության արժեքը։

1308

  1. Պայուսակում կա 3 կանաչ, 5 դեղին և 15 կարմիր գնդիկ։Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ գնդիկ պետք է հանել, որպեսզի դրանցից գոնե մեկը լինի դեղին։

 

19

  1. Քառակուսու կողմը 4 մ է։ 3 այդպիսի քառակուսիների կպցնելով իրար ստացվել է ուղղանկյուն։ Գտեք այդ ուղղանկյան մակերեսը։

48

 

  1. Երկու պարկում միասին կա 16 կգ շաքարավազ։ Երբ առաջին պարկից 4 կգ լցրեցին երկրորդ պարկի մեջ, պարկերում շաքարավազների քանակը հավասարվեցին։ Քանի՞ կիլոգրամ շաքարավազ կար պարկերից յուրաքանչյուրում։

12առաջին

4երկրորդ